武汉
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2021武汉江夏教师招聘500人招聘程序
2021武汉江夏教师招聘500人公告已于7月20日发布，报名时间为7月21日9：00至7月25日中午12:00，考生应及时查询职位，进行报名!
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2021江夏教师报名方式
①首先请扫描下方二维码关注湖北教师招聘信息网微信公众号。
②点击菜单栏“教师招聘”，选择“江夏教师”，即可进入报名入口
招聘程序
(一)发布招聘公告
2021年7月20日，在湖北人才网(www.jobhb.com)发布招聘公告，应聘人员可在网站上进行岗位查询。
(二)网上报名
1.提交应聘申请。应聘人员于2021年7月21日9：00至7月25日中午12:00登录湖北人才网(www.jobhb.com)首页的“江夏区2021年面向社会公开招聘政府购买服务合同制教师公告”进入专题页面，点击“网上报名”，提交应聘申请(含上传照片，此后所用照片要求一致，未上传照片或上传照片不符合要求将不能通过审核)。应聘人员只能选择一个岗位报名，提交信息必须真实、准确、完整、有效。审查贯穿整个招考过程，不符合条件的不予录用。凡弄虚作假者取消应聘资格，后果由应聘人员自行承担。应聘人员提交报名申请后，尚未通过审查和已通过资格初审的，均不能修改本人信息或改报其他职位，应聘申请未通过的，7月25日中午12:00以前，可改报其他岗位。
考试报名期间，考生可在“人事考试服务平台”报名页面点击“查看报名人数”端口进入查看各岗位应聘量统计信息，为应聘人员提供报名参考。请应聘人员尽早提交报名信息，避免出现临近报名结束前因报名人员众多造成网络拥堵，导致审核不通过人员无法改报的情况。
2.查询网上审查结果。应聘人员于7月22日中午12:00至7月25日24:00登录湖北人才网(www.jobhb.com)查询网上审查结果。
3.免笔试资格认定。具有博士学位的应聘人员，可免笔试。免笔试人员须携带相关材料的原件及复印件进行资格认定。
时间：2021年7月23日至7月25日(上午9:00-11:30;下午14：30-17：00)
地点:武汉市江夏区教育局206室
联系电话:027-81820014
审核所需资料：《武汉市江夏区2021年面向社会公开招聘政府购买服务合同制教师考试报名表》、《武汉市江夏区2021年面向社会公开招聘政府购买服务合同制教师免笔试申请表》(附件2)、身份证、毕业证、学信网《教育部学历证书电子注册备案表》、学位证、中国学位与研究生教育信息网《学位认证报告》、教师资格证或教师资格考试合格证明、普通话证、1寸近期免冠彩色登记照(所有证书须审核原件，提交复印件)
未按时参加免笔试资格认定的，视同放弃免笔试资格。通过免笔试资格认定的人员不需进行网上缴费，可直接进入面试，不占各岗位入围面试人员的比例，面试成绩即为个人综合成绩。
4.网上缴费确认。通过网上报名审核的应聘人员,按鄂价费规〔2011〕100号规定，须及时登陆湖北人才网(www.jobhb.com)进人事考试服务平台栏目“网上缴费”窗口(请使用电脑登陆)，登录报名系统并缴纳报名费，以确认报名成功。缴费时间为2021年7月22日中午12:00至7月26日中午12:00，7月26日中午12:00以后缴费的无效，缴费时间以系统显示的到账时间为准，到账有时差，请务必及时缴费，未缴费或不按要求缴费的人员视为自动放弃。
5.岗位调整。报名结束后，对报名人数与岗位计划人数比例不达3：1的岗位，需要取消、核减或保留的，由教育局提出申请，报区人社局备案后，公布岗位调整计划。对已报考取消岗位的应聘人员，由教育局征求其本人意见，可重新选择一次报考岗位或放弃报考申请退费。
(三)网上打印准考证
准考证打印时间另行通知。届时通过审核并缴费的应聘人员登录湖北人才网(www.jobhb.com)下载并打印笔试准考证(a4纸张黑白打印即可)。
(四)笔试
笔试时间地点及疫情防控要求，以准考证为准。
笔试内容:笔试科目为2科，即《师范通识》和《职业能力倾向测试》，笔试成绩实行百分制，其中《师范通识》占60%，《职业能力倾向测试》占40%。
应聘者携带准考证、身份证、黑色中性笔和2b铅笔，最迟应在开考后30分钟内(以进入考点警戒线时间为准)进入考场。迟到或缺失准考证、身份证(或临时身份证)者，视为自动放弃，不得进入考场。
2021武汉江夏教师招聘500人考试时间安排：
公告发布时间：7月20日发布
报名时间：7月21日9：00至7月25日中午12:00
网上审查结果：7月22日中午12:00至7月25日24:00
免笔试资格认定时间：2021年7月23日至7月25日
免笔试资格认定地点:武汉市江夏区教育局206室
缴费时间：7月22日中午12:00至7月26日中午12:00
准考证打印时间：另行通知
笔试时间：另行通知
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（编辑：华图喻老师）
一、想象的趋势
第一，从想象的无意性，发展到开始出现有意性;
第二，从想象的单纯再造性，发展到出现创造性;
第三，从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性。
记忆口诀：无意点有意，再造点创造，夸张点逻辑。
二、无意想象的特点
1.想象无预定目的，由外界刺激直接引起;
2.想象的主题不稳定;
3.想象的内容零散，无系统;
4.以想象过程为满足;
5.想象受情绪和兴趣影响。
记忆口诀：无目的，主不稳，内零散，过满足，受影响。
三、在活动中发展学前儿童的想象
1.丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力;
2.在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件;
3.在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象;
4.在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力。
记忆口诀：文学艺术丰表象，游戏训练要鼓励
四、学前儿童思维能力的培养
1.不断丰富幼儿的感性经验;
2.帮助幼儿丰富词汇，正确理解和使用各种概念，发展语言;
3.开展分类练习活动，培养幼儿的抽象思维能力;
4.在日常生活中鼓励幼儿多想、多问，激发其求知欲，保护其好奇心;
5.开展各种游戏，培养幼儿的创造性思维。
记忆术：感性抽象语言，好奇创造游戏.
五、学前儿童记忆力的培养
1.明确记忆目的，增强记忆的积极性;
2.通过各种感官参与记忆;
3.教授幼儿运用记忆的方法与策略;
4.引导幼儿按照记忆恢复规律和遗忘规律进行复习;
5.培养幼儿对学习的兴趣和信心;
6.选择最佳的记忆时间。
记忆术：明目，增积，同参与;方法，策略，两规律;兴趣，信心，择佳时。
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（编辑：湖北人事考试网）
一、学前儿童观察力的发展
1.观察的目的性加强;
2.观察的持续性延长;
3.观察的细致性增加;
4.观察的概括性提高;
5.观察方法的形成。
记忆术：目持细概(木驰是gay)。
二、知觉中对象与背景的关系
1.对象与背景的差别;
2.对象的活动性;
3.刺激物本身各部分的组合;
4.教师的言语与直观材料相结合。
记忆术：别动机(激)关(观)。
三、学前儿童记忆发展的特点
1.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;
2.记忆的理解和组织程度逐渐提高;
3. 形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;
4. 幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
记忆术：无意解组形象方法。
四、幼儿记忆策略的发展阶段
1.无策略阶段;
2.部分策略阶段;
3.策略效果脱节阶段;
4.有效策略阶段。
记忆术：无效脱分。
五、幼儿记忆策略的类型
1.视觉复述策略;
2.特征定位策略;
3.复述策略;
4.组织性策略(使记忆材料系统化);
5.提取策略。
记忆术：两复提定组。
六、学前儿童记忆力的培养
1.明确记忆目的，增强记忆的积极性;
2.通过各种感官参与记忆;
3.教授幼儿运用记忆的方法与策略;
4.引导幼儿按照记忆恢复规律和遗忘规律进行复习;
5.培养幼儿对学习的兴趣和信心;
6.选择最佳的记忆时间。
记忆术:目视(时)性(兴)感方规。
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（编辑：湖北人事考试网）
小故事类
1.贝楚齐亚尼
法国音乐家贝楚齐亚尼，天生侏儒，身高只有1米，由于基因异常，疾病抑制了他的骨骼生长，不但行动不便，视力、听力也大受影响。但他依然热爱音乐，每天练琴的时间超过11小时，每年的独奏音乐会超过300场，后天的努力，让他成功逆袭，成为了著名的音乐家。
2.睿智的大师
法国钢琴家贝楚齐亚尼是一个侏儒，身高只有1米。每次演出开始前，他都会在台上面向观众默默站立三分钟。等观众看清看够了他的身形后，才会回到钢琴前，开始演奏。事后，有记者问他为什么这么做，他说，观众们看清看够了他的身形，就可以专注于音乐上的听觉享受了。
3.潜水钟和蝴蝶
1995年12月8日，原本是世界顶级时尚杂志总编辑的法国人鲍比突然中风，随后全身瘫痪，只剩下左眼能眨动。他用了两年的时间，用眨眼来选择需要的字母，把字母组成单词，再连成句子，如此往复。每个单词平均耗时两分钟，而整本书依靠大约两百万次眨眼完成，最终写出了《潜水钟和蝴蝶》一书，出版后震撼了全世界。
4.徐溥储豆
徐溥年轻时在书桌上放了两个装豆子的瓶子。每当心中产生了一个善念，或是做了一件善事，便往瓶子中投一粒黄豆。反之，若言行有什么过失，便往另一个瓶子中投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，于是他就不断反省自己。渐渐地，黄豆和黑豆数量持平。久而久之，瓶中黄豆越积越多，黑豆微不足道。后来他官至宰相，仍保留着这个习惯。
5.索尔仁尼琴：不知情权
索尔仁尼琴说“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”
6.艺术中的故国之思
南宋遗民郑思肖擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，意寓宋土地已被掠夺。无根的兰花，寓意南宋失去国土根基。明代遗民朱耷(八大山人)的绘画作品亦以“怪”著称，他画的鸟和鱼，大都翻着白眼瞪人，以此表达对新朝廷的不屑与不满，同时也间接流露了对故国的热爱与怀念。
7.万斯同为国修史
明朝灭亡后，万斯同以布衣的身份参与清政府组织的明史修撰工作，前后长达19年时间。期间，他坚决拒绝朝廷给予的官号，也不要政府给予的俸禄，兢兢业业，恪尽职守，主持修撰出了多达500卷的《明史稿》。
8.亚历山大：死了以后依然是两手空空
亚历山大一生征战，军功赫赫，建立了跨越欧亚非三大洲的帝国。不过，天妒英才，三十多岁就在巴比伦一病不起。死前，亚历山大特意叮嘱部下，在他死后，一定要把他的尸体运回家乡马其顿安葬，并且，运输途中，要在棺材上凿两个洞，让他的双手从中伸出来。通过这种方式，亚历山大想告诉后人，即便再伟大的人，死了以后依然是两手空空。
9.拿破仑：唯信仰永不泯灭
拿破仑一生战功赫赫，曾率军五次击败反法同盟，铁蹄踏遍欧洲，但这一切都随着滑铁卢之战的失败而烟消云散。荣誉如过眼云烟，临死前，据说拿破仑曾对人说：“我曾统领百万雄师，现在眼前空无一人;我曾横扫三大洲，如今却无立足之地。耶稣远胜于我，他没有一兵一卒，未占领过尺寸之地，他的国却建立在万人心中。”
10.欲加之罪何患无辞
周亚夫年老，他的儿子私下定制殉葬用的盔甲盾牌，被人以造反的名义告发。汉景帝将周亚夫交给廷尉治罪。廷尉问：“你是想造反吗?”周亚夫说：“我所买的器物都是殉葬用的，怎么说是要造反呢?”狱吏说：“你这样订购兵器，纵使不在地上造反，也要到地下去造反吧!”周亚夫顿时无话可说，随后开始绝食，五天后吐血而死。
11.古人的cosplay
1900年7月16日，八国联军威逼天津之际，慈禧太后曾下达两道谕旨，要大臣去找一位“深通佛法”、“有六甲神兵”的五台山神僧来解救国难，还真找到了。最后这位神僧拿着一把青龙刀，带着一部《春秋》，骑着赤兔马，威风赫赫地上阵，还没来得及冲锋，就中了一炮，当场死亡，他骑的那匹赤兔马反而活着跑回来了。
12.六福客栈
艾伟德是一名英国女传教士，被称为“小妇人”。她1930年来到中国山西阳城传教并从事慈善活动，后加入中国籍，创立了名为八福的客栈，一边经商，一边收养孤儿。1940年，因为日军入侵山西，艾伟德带领100多个孤儿翻山越岭，克服重重困难，徒步行走1000多里，从山西安全转移到了陕西。她的事迹后来被改编成电影《六福客栈》，在西方广为人知。
13.德兰修女
德兰修女又叫特蕾莎修女，是世界著名的天主教慈善工作者，主要替印度加尔各答的穷人服务。因其一生致力于消除贫困，于1979年得到诺贝尔和平奖。她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者;她从12岁起，直到87岁去世，从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。1999年她被美国人投票选为二十世纪最受尊敬的人。
以上是综合素质作文素材——语段类的全部内容，更多湖北教师招聘考试信息敬请加入湖北教师招聘群
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（编辑：湖北人事考试网）
每次考作文时，考生免不得纠结如何避开素材“撞车”，将视线投向那些“颜值”与“内涵”兼具的素材，以满足阅卷者的心理期待。很多考生总是苦恼于分数变化不定，素材运用不够准确。今天笔者就帮大家解决作文选材的问题。
作文选材的评分标准有一条黄金标准那就是新颖。新颖源自：一是小众，几十万考生就你用了，阅卷老师就眼前一亮了。二是时代感，新近发生的，能够彰显时代思考。
对于大多数考生而言，立意难新，结构难新，语言更难新，就只能指望“素材新”了。“感动中国十大人物”是社会主义核心价值观的体现，也切合近几年时政材料的命题趋势，肯定有其价值，但从新颖度考量，它也存在一定的问题，比如说它的受众面比较广，所以相对比较大众;而且由于它比较注重对传统美德的弘扬，如敬业爱岗、孝老爱亲、见义勇为，这些品质在每个时代都提倡。所以考生在运用的时候一定要找出这种美德在新时代下的新变化、新意义，否则对这类素材的引用就只是“新瓶装旧酒”而已。
所以“感动中国”并不是特别硬核的素材。那么，什么样的素材才能真正让阅卷者心动?
根据优秀作文的标准，结合出现频率、素材类型、利用效率等三方面，现为考生整理出了“素材金字塔”，为大家提供“如何积累高质量素材”的方向。
1、素材金字塔底层：素材禁区
素材禁区，顾名思义，属于“小心!别碰”的素材范畴。
极端素材，指极端个案，不具有普适性的素材。有些同学用“中国狼爸”培养出北大生来论证良好家风，就显得太极端，且没有说服力。“棍棒教育”本来为社会诟病，考上北大也只是小概率事件，因此就说严厉孕育好家风，显然有问题。暗黑素材，指那些触及道德底线，揭示人性幽暗，血腥残酷的素材。如“江歌案”“12岁男孩弑母案”等负能量爆棚的素材，建议大家不要使用。毕竟作文的底色应该是积极向上的。谬误素材、鸡汤素材、重复率高的素材不必赘述，因其错误、浅薄或陈旧都很难成为加分点。
肯定也会有小伙伴想要问：那禁区素材是不是完全碰不得?也未必。每年都有考生顶风使用李白、杜甫、陶渊明，大多数考生都成了“烈士”，而少数聪明的考生将旧人换新颜，成了“真的猛士”。倘若你遇到只看关键词就给分数的阅卷老师，你就输了。因此，选材需谨慎，切勿冒风险。
2、“素材金字塔”第二层：慎用!体育素材、娱乐素材、动漫素材
笔者将这些素材归为“慎用”范畴，或者换句话说叫“需要花心思用”的素材。它们因通俗而被广泛传播，通俗往往意味着浅显易懂，深层的内涵不是显而易见的，是需要费功夫挖掘的。再加上作文终究是一种文学创作，讲究信达雅，尤其对文学底蕴的追求，此三类素材较难彰显底蕴。
在这里高撞车率素材，比如有体育方面的刘翔、李娜、苏炳添、傅园慧、科比、乔丹;当红偶像的素材如鹿晗、易烊千玺;还有《海贼王》路飞等等，不大建议考生使用。当然同样的，这三类素材在经过精心筛选、挖掘角度和改造运用后，仍然可以成为高分素材。推荐的素材有“奥运活化石”郭洁、ig夺冠、雅加达亚运会、苏州马拉松等等。
3、“素材金字塔”第三层：课本素材
课本就像一个“宝藏男孩”，拥有无穷的素材，且涉及各类主题，不少考生对它顶礼膜拜，爱得要死!之所以只位列第三层，是从新颖度考虑。阅卷者比你更熟悉课本，那些边边角角的内容，他闭着眼睛就能找到，所以要想角度出新是有难度的。再加上，课本素材用多了，总给人一种不爱阅读，涉猎不丰，就守着这一亩三分地坐吃山空的感觉。当然，也有阅卷者鼓励写课本素材，背后是“至少要让我知道语文课没白上”的心理。
高撞车率素材有《孔乙己》《背影》《烛之武退秦师》《老人与海》《拿来主义》《我与地坛》《登高》《师说》等。推荐考生挖掘的素材有《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》《望海潮》等等。
4、“素材金字塔”第四层：时事(时政)热点素材、历史素材
这两类素材的重要性不言而喻，一个体现时代感，一个彰显历史观，都是拓宽作文广度的不二之选。尤其是近几年时政类材料席卷而来，与国家方针、国家建设、家国情怀、人类命运共同体等相关的热点素材将是2019备考的重点。同时，与之遥相呼应的是正确的历史观，因为历史观正确与否，关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰。总书记曾说:“历史、现实、未来是相通的。”时事热点素材的积累应该有意识地与上下五千年历史对接，两者并驾齐驱，方能彰显作文的格局和纵深感。
高撞车率素材有“中国诗词大会”“感动中国”“国家宝藏”等，推荐的素材有：时事热点类，如屏幕改变命运、万州公交车坠江、社交孤独、ai开启人类新纪元、“偶像正义”、从“杀鱼弟”反思“网红”、改革开放40年、中美建交40周年、港珠澳大桥、北斗三号、首届进博会、汉语盘点“奋”当选、脱贫攻坚、从双11看消费升级与降级等;比如历史类的，有《论语》《礼记》《孟子》《荀子》《尚书》《资治通鉴》等古籍中关于治国为政的故事和论述。如果实在没时间，建议摘抄《用典》。
5、“素材金字塔”第五层: 重点推荐!文化、理论素材
文化、理论素材的积累不可或缺。它们包括古典文化，如美学、人类学、社会学、哲学、政治学、心理学;还有各学科理论。
比如：作文题“幸存者偏差”作为统计学经典理论出现在材料中，释放出一个信号:跨学科储备不容忽视。此外，素材与立意具有同构性，素材本身有深度，会同时给人“立意有深度”的感觉。从运用角度来讲，这些文化、理论素材往往概括抽象，可被发散阐释的空间大，能够运用于更多的话题，相对万能。
高撞车率素材有木心、林清玄、三毛、苏格拉底、柏拉图。推荐的素材有：(1)文化人物，如大卫·休谟、罗伯特瓦尔泽、俞平伯、周梦蝶、饶宗颐、“现代园林之父”陈丛周、经济学家薛兆丰等;(2)文化书籍，如蒋方舟《东京一年》、周国平《人生哲思录》、胡适《四十自述》、余光中《月光还是月光》等;(3)学科理论，如沉默的螺旋、曝光效应、光环效应等等。
6、“素材金字塔”顶层：定制类素材
定制类素材，即根据自己的需求将素材进行个性化筛选，或二次加工后，变成专属于自己的素材，绝不会雷同。举个例子:
原素材:“发射卫星是国家的事情，大学生歇着吧。”这样的话，2017级工物系-中物院联合培养博士生温家星不知道听过多少次，但他从未放弃自己的想法。2016年，引力波的发现使他意识到探索宇宙伽马射线暴的可能性。“天道酬勤，格物致知”，他发起“天格计划”，潜心钻研，熬穿了无数个日夜，终于在2018年10月成功将首颗实验卫星发射入轨。
定制后:“天道酬勤，格物致知”。2018年，博土生温家星在熬穿无数个日夜，成功将首颗实验卫星送上了天。曾经，他的耳边充斥着诸如“发射卫星是国家的事情，大学生歇着吧”的杂音。然而性别、年龄、职业等偏见，没有让他缚住手脚。国家事，国事也是家事，新时代青年，舍我其谁!
这种定制，操作起来也很简单，因为几乎每条素材都有运用观点，筛选适合自己的那层素材，拿往年作文真题操刀，把事例与运用改写成一段话。改写的时候可以往里面加一些名言，用一些修辞手法——考试的时候你也得经历这一步，备考的时候多做一步，考场上方能游刃有余。
总之，希望大家可以慢慢地培养积累习惯，充实自己的素材库，避免大考素材的高概率撞车，把自己手中的素材用出“高级范”。
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（编辑：湖北人事考试网）
对于西方音乐我们可以分为几个节点来说，主要有巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义。除此之外，还有印象主义、20世纪的音乐(包括表现主义、新古典主义)等。根据我们综合素质考试的特点，就重点给大家梳理下前三个时期几位比较重要的音乐家及成就。
1、巴洛克时期
(1)巴赫
德国著名的作曲家、管风琴家，被称为“西方音乐之父”。他的作品博大精深，浩如烟海。声乐作品以宗教音乐为主，所作近300首教堂康塔塔，现存195部，写有5部受难曲，但完整保存下来的有两部：《马太受难曲》《约翰受难曲》;器乐方面，两卷《平均律钢琴曲集》、《法国组曲》6首、《英国组曲》6首、《帕蒂塔》6首等;复调作品：《音乐的奉献》、《赋格的艺术》;重要的乐队作品：《勃兰登堡协奏曲》;世俗音乐：《b小调弥撒》。
(2)亨德尔
德国作曲家。代表作：《塔梅拉诺》《罗德琳达》《奥兰多》等。清唱剧：《以色列人在埃及》《弥赛亚》《犹大·马加比》《参孙》等。器乐曲《水上音乐》《皇帝焰火音乐》。
2、古典主义时期
维也纳古典乐派三杰：海顿、莫扎特、贝多芬。
(1)海顿
绰号“海顿老爹”。海顿是一位多产的作曲家，作有104首交响曲、84首弦乐四重奏、二十四多部清唱剧和其他数量众多的作品。他最重要的贡献是促成了交响乐形成和弦乐四重奏的成熟。被称作“交响曲之父”。其代表作为：
a交响曲：第45交响曲《告别》、第94交响曲《惊愕》、第101交响曲《时钟》、第104交响曲《伦敦》
b清唱剧：《创世纪》、《四季》
c弦乐四重奏：《云雀》、《皇帝》
(2)莫扎特
奥地利作曲家，被称为“音乐神童”，他是脱离教堂、宫廷，走入“自由音乐家”行列的先行者。莫扎特的创作几乎涉及了音乐的所有领域：交响曲、歌剧、钢琴及各种乐器的协奏曲、奏鸣曲，各种组合形式的室内乐独唱、重唱等等。最重要的成就是歌剧，代表作：《费加罗的婚礼》《女人心》《唐璜》《后宫诱逃》《魔笛》;共创作41部交响曲，比较突出的是《降e大调第39交响曲》、《g小调第40号交响曲》(又称维特交响曲)和《c大调第41号交响曲》(又称《朱庇特交响曲》);室内乐：《g大调弦乐小夜曲》;莫扎特临终前创作的最后一部作品是《安魂曲》。
(3)贝多芬
德国作曲家。维也纳古典乐派的重要代表，被称为“乐圣”。他一生创作了9部交响曲，重要的是第三交响曲《英雄》、第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》、第九交响曲《合唱》;32部钢琴奏鸣曲，重要的是《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《黎明》、《热情》;1部歌剧《费黛里奥》;5部钢琴协奏曲;2部弥撒曲;11首序曲;1部小提琴协奏曲;16首弦乐四重奏;10首小提琴奏鸣曲及大量其他作品。
3、浪漫主义时期
(1)奥地利音乐家
舒伯特。被誉为“艺术歌曲之王”。艺术歌曲是舒伯特最重要的创作领域，他在短暂的一生创作了很多作品。代表作品：声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬之旅》、《天鹅之歌》;声乐作品《野玫瑰》《魔王》《鳟鱼》《小夜曲》《摇篮曲》《圣母颂》等;交响曲《第八(未完成)交响曲》、《第九交响曲》;钢琴曲《流浪着幻想曲》;钢琴小品《音乐瞬间》《即兴曲》及其他作品。
约翰·施特劳斯。出生于享誉世界的音乐家族——施特劳斯家族。父亲老约翰·施特劳斯被尊称为“圆舞曲之父”，他的长子小约翰·施特劳斯是这个家族中最著名的音乐家，被称为“圆舞曲之王”。他将维也纳圆舞曲带入最辉煌的时代。代表作品：圆舞曲《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声》《南国玫瑰》等;波尔卡(一种节奏和舞曲)《闲聊波尔卡》《雷电波尔卡》《拨弦波尔卡》等;轻歌剧《蝙蝠》《吉卜赛男爵》等。
(2)德国音乐家
门德尔松。被誉为“抒情风景画大师”。他的作品以精美、优雅、华丽著称。代表作品：交响曲《苏格兰交响曲》《意大利交响曲》;音乐会序曲《仲夏夜之梦》、《赫布里德》等其他作品。他首创了《无词歌》，是门德尔松最流行的钢琴作品;创办了德国第一所音乐学院——莱比锡音乐学院。
(3)东欧音乐家
肖邦。波兰钢琴家、作曲家，被誉为“钢琴诗人”，是较早将东欧民间音乐融入西方音乐艺术的大师。肖邦继承和发扬了波兰民族音乐文化传统，同时创造性地吸取了欧洲古典和浪漫主义时期的音乐成就，开拓了近、现代钢琴艺术的新天地。肖邦所作的作品有200多首，除了17首歌曲、大提琴奏鸣曲、钢琴三重奏是钢琴与人声或其他乐器的组合外，全部都是钢琴曲。代表作品：《c小调练习曲》(《革命练习曲》)、《黑键练习曲》、《降d大调“小狗”圆舞曲》(又称《瞬间圆舞曲》或《一分钟圆舞曲》。
李斯特。匈牙利钢琴家、作曲家、指挥家、音乐教育家、音乐评论家。他的主要成就在交响乐和钢琴音乐方面，在交响乐方面，他是继柏辽兹之后最重要的标题音乐作曲家，他首创了单乐章标题交响乐体裁——交响诗。代表作品：交响诗《前奏曲》《塔索》;交响曲《浮士德交响曲》《旦丁交响曲》;钢琴作品《匈牙利狂想曲》《b小调奏鸣曲》。
最后还要说一下浪漫主义的民族乐派人物：
柴可夫斯基。伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家，是俄罗斯民族乐派的代表人物，被誉为“伟大的俄罗斯音乐大师”。代表作品：歌剧《黑桃皇后》《叶甫根尼·奥涅金》;芭蕾舞剧：《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》;管弦乐：《第四交响曲》《第五交响曲》《第六“悲怆”交响曲》《庄严序曲1812》;《d大调小提琴协奏曲》《第一钢琴协奏曲》;室内乐《第一弦乐四重奏》(第二乐章《如歌的行板》);钢琴小品曲集《四季》。
【试题示例】
1.【单选】巴赫是17世纪杰出的作曲家、管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是( )。
a.德国 b.法国 c.英国 d.俄国
1.【答案】a
【解析】巴赫是德国著名的作曲家、管风琴家，被称为“西方音乐之父”。《马太受难曲》《约翰受难曲》《平均律钢琴曲集》《法国组曲》《英国组曲》《帕蒂塔》《音乐的奉献》《赋格的艺术》《勃兰登堡协奏曲》《b小调弥撒》。故本题选a。
2.【单选】下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )。
a.肖邦 b.贝多芬 c.舒伯特 d.李斯特
2.【答案】b
【解析】德国作曲家。维也纳古典乐派的重要代表，被称为“乐圣”。他一生创作了9部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，1部歌剧《费黛里奥》;5部钢琴协奏曲;2部弥撒曲;11首序曲;1部小提琴协奏曲;16首弦乐四重奏;10首小提琴奏鸣曲及大量其他作品。《致爱丽丝》是德国作曲家贝多芬在1810年创作的一首独立钢琴小品，是贝多芬献给“爱丽丝”作为纪念的作品。故本题选b。
3.【单选】在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家。下列选项中，被誉为“交响曲之父”的作曲家是( )。
a.巴赫 b.莫扎特 c.海顿 d.贝多芬
3.【答案】c
【解析】奥地利著名作曲家，被称作“交响曲之父”。其代表作为：第45交响曲《告别》、第94交响曲《惊愕》、第101交响曲《时钟》、第104交响曲《伦敦》;清唱剧：《创世纪》《四季》;弦乐四重奏：《云雀》《皇帝》。故本题选c。
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中国神话是我国上古时期的传统神话，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工的自然和社会形式本身”。
神话通过以神为主人公，它们包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话的情节一般表现为变化、神力。神话的意义通常显示为对某种自然和社会现象的解释;有的表达了先民征服自然、变革社会的愿望。
我国神话作品散见于《山海经》《楚辞》《淮南子》《庄子》《吕氏春秋》等。例如：
1.《淮南子》
西汉初年淮南王刘安召集门客撰写的一部论文集。《淮南子》在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像女娲补天、后羿射日、共工怒触不周山、嫦娥奔月、大禹治水等古代神话，主要靠本书得以流传。
2.《山海经》
第一部富有神话色彩的地理志，是我国最早的神话故事集，也是保存我国古代神话最多的一部古籍。《山海经》实际上是一部具有民间原始宗教性质的书。其蕴含了地理学、神话学、民俗学、宗教学等内容，具有非凡的文献价值。
《山海经》属于中国志怪古籍，包括《山经》和《海经》。《山经》以四方山川为纲，记述古史、草木、鸟兽、神话、宗教等;《海经》主要记载海外各国的奇风异貌。
3.我国神话的主要内容
中国神话可分为：创世神话，如盘古神话;始祖神话，如女娲神话;洪水神话，如大禹治水;英雄神话，如后羿射日、夸父逐日、精卫填海;战争神话，如炎黄之战和黄帝蚩尤之战;发明创造神话，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷的故事。
(1)盘古开天辟地
古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
(2)女娲造人
女娲在造人之前，于正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造猪，初四创造羊，初五创造牛，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。为了让人类永远的流传下去，她创造了嫁娶之礼，自己充当媒人，让人们懂得“造人”的方法，凭自己的力量传宗接代。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
(3)女娲补天
远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。
天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静;凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓存活下来。女娲背靠大地、怀抱青天，让春天温暖，夏天炽热，秋天肃杀，冬天寒冷。她头枕着方尺、身躺着准绳，当阴阳之气阻塞不通时，便给予疏理贯通;当逆气伤物危害百姓积聚财物时，便给予禁止消除。
(4)大禹治水
又称为鲧禹治水，是中国古代神话传说故事。源自著名的上古大洪水传说。三皇五帝时期，黄河泛滥。作为黄帝的后代，鲧、禹父子二人受命于唐尧、虞舜二帝，分别任崇伯和夏伯，负责治水事宜。
大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"封堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，曾“三过家门而不入”。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。
(5)后羿射日
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。
(6)夸父逐日
相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖(或大泽)去喝水，奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作桃林，成为桃花园;而他的身躯化作了夸父山。
(7)精卫填海
相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。
(8)燧人钻木取火
传说在一万多年前，在很远很远的西方的洪荒的地方，有一个国家，名字叫做遂明国。这个地方因为太僻远荒远，以至于太阳的光芒和月亮的银辉都普照不到，可以说是不见天日，不分昼夜。燧人氏在燧明国(今河南商丘一带)发明了钻木取火，开启了华夏文明的起源。
(9)有巢氏
上古之世，古人居无定所，饱受禽兽蛇虺荼毒。后来，有位圣人发现，在树上建筑房屋，既可挡风遮雨，又能躲避禽兽，古人欣喜无比，纷纷效仿，尔后拥立这位圣人为王，号“有巢氏”。最早的巢居又称为“树上居”，顾名思义，是建在树上的，后来才延伸到了平地上。
(10)神农氏
神农氏是五氏出现的最后一位神祇，中国古代神话人物。神农氏的肚皮是透明的，可以看见各种植物在肚子里的反应。因此他亲尝百草，以辨别药物作用。并以此撰写了人类最早的著作《神农本草经》、教人种植五谷、豢养家畜，使中国农业社会结构完成，神农氏的出现结束了一个时代。因以农业为主，他的部落称神农部落。
神农氏生于姜水(今宝鸡境内)，葬于湖南茶陵。神农氏本为姜水流域姜姓部落首领，后发明农具以木制耒，教民稼穑饲养、制陶纺织及使用火，以功绩显赫，以火德称氏，故为炎帝，尊号神农，并被后世尊为中国农业之神。
(11)仓颉
相传为中国原始社会后期黄帝的左史官 ，仓颉为左史。沮诵为右史。据历史记载:轩辕黄帝兴起之后，黄帝的史官仓颉、沮诵受鸟兽足迹的启迪，集中了劳动人民的智慧，呕心沥血数十载，搜集、整理流传与先民中的象形文字符号并加以推广和使用 。绳结虽有大小和形状区别，但年久月深，难于辨识。后仓颉仰观奎星环曲走势，俯看龟背纹理、鸟兽爪痕、山川形貌和手掌指纹，从中受到启迪，根据事物形状创造了象形文字。被尊为"造字圣人" 。
(12)后稷教民稼穑
后稷(周始祖)，姬姓，名弃。后稷出生于稷山(今山西省稷山县)，被称为稷王(也做稷神或者农神)。农耕始祖，五谷之神。后稷为童时，好种树麻﹑菽，麻﹑菽。成人后，有相地之宜，善种谷物稼穑，教民耕种。尧舜之相，司农之神。后稷生于稷山，第一个建立国库粮食储备和畎亩之法，放粮救饥，赐给老百姓种子，教民耕种，被认为是上古时代功德最大的三公之一，拯救民众免受饥荒灭种。
(13)嫘祖养蚕
嫘祖，又名累祖。中国远古时期人物。为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕。 出生于西陵(一说今河南省西平县， 一说今四川省盐亭县)。
嫘祖生玄嚣、昌意二子。玄嚣之子蟜极，蟜极之子为五帝之一的帝喾;昌意娶蜀山氏女为妻，生高阳，继承天下，这就是五帝之一的“颛顼帝”。
(14)刑天舞干戚
刑天是《山海经》里提到的一位无头巨人，原是炎帝的手下。自炎帝被黄帝在阪泉之战打败之后，刑天便跟随在炎帝身边，定居在南方。当时，蚩尤起兵复仇，刑天曾想去参加这场战争，但被炎帝阻止。后来蚩尤被黄帝铲平，刑天一怒之下便手拿着利斧，杀到天庭中央的南天门外，指名要与黄帝单挑独斗。最后刑天不敌，被黄帝斩去头颅。而没了头的刑天并没有因此死去，而是重新站了起来，并把胸前的两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴;左手握盾，右手拿斧。因为没了头颅，所以他只能永远的与看不见的敌人厮杀，永远的战斗。而在陶渊明的《读山海经》中有：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无类，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待!”来赞颂刑天的精神。
(15)共工怒触不周山
又名共工触山，且与女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月并称中国古代著名的四大神话。
共工，又称共工氏，是中国古代神话中的水神，掌控洪水。在中国先秦古书《列子·汤问》中记载，传说共工素来与颛顼不合，发生惊天动地的大战，最后以共工失败而愤怒地撞上不周山而告终。另一个版本:共工制定了水利工程计划，颛顼不支持，颛顼与共工之间发生了斗争，共工不能得到民众的支持，他决心把不周山的峰顶撞下来，以示决心。
(16)嫦娥奔月
中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫大羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。"嫦娥奔月"的神话源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于战国时期 。
【试题示例】
1.( )创造了人类，是中华民族伟大的母亲。
a.女娲 b.盘古 c.王母娘娘 d.白娘子
1.【答案】a
【解析】女娲，中国上古神话中的创世女神。相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物，每天至少能创造出七十样东西。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。故本题选a。
2.( )钻木取火，给人间带来光明和温暖。
a.黄帝 b.燧人氏 c.仓颉 d.神农氏
2.【答案】b
【解析】燧人氏，华夏族人，五氏之一。燧人氏钻木取火，成为中国古代人工取火的发明者，教人熟食，结束了远古人类茹毛饮血的历史，开创了中国火文明，被后世奉为“火祖”。故本题选b。
3.( )彻底治理了洪水，让老百姓过上了幸福的日子。
a.鲧 b.大禹 c.尧 d.舜
3.【答案】b
【解析】大禹是历史治水名人，相传，禹治理洪水有功，受舜禅让而继位。故本题选b。
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一、学前儿童情绪的培养
(一)营造良好的情绪环境;
(二)成人的情绪自控;
(三)采取积极的教育态度;
(四)帮助幼儿控制自己的情绪;
1.转移法;
2.冷却法;
3.消退法;
(五)教会孩子调节自己的情绪表现;
1.反思法;
2.自我说服法;
3.想象法。
记忆口诀：环境两控，调节态度。
二、意志品质的特点
1.独立性;
2.坚定性;
3.果断性;
4.自制力。
记忆口诀：独自制坚果。
三、个性的特性
主要有独特性、整体性、稳定性及社会性特点。
记忆口诀：体会独吻(稳)。
四、幼儿自我评价发展的趋势和主要特点
1.从依从性的评价发展到自己独立评价;
2.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价;
3.从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡;
4.从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价。
记忆口诀：依独个别多，外内情理中。
五、马斯洛需要层次理论
1.生理需要;
2.安全需要;
3.归属与爱的需要;
4.尊重需要;
5.求知需要;
6.审美需要;
7.自我实现的需要。
记忆口诀：李安蜀中求美食(理安属重求美实)。
六、儿童性格的特点
活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、好冲动。
记忆口诀：访(仿)问往期活动。
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